Comportamientos sexuales adecuados de acuerdo al desarrollo del niño
Puede ser difícil aceptar que cada uno de nosotros, incluso los niños, seamos seres sexuales, tengamos instintos sexuales y tengamos curiosidad acerca del sexo y la sexualidad. La curiosidad de los niños puede manifestarse en ellos al mirarse y tocarse para explorar su propio cuerpo y/o el de otros niños.
Los niños pueden echar un vistazo cuando los miembros de la familia están en el baño, o pueden tratar de escucharlos afuera cuando se visten o incluso escuchar detrás de la puerta del dormitorio. Pueden también leer y ver revistas, libros, vídeos o buscar en el Internet.
Puede ser difícil notar la diferencia entre comportamientos sexuales “normales” y comportamientos que señalan que un niño podría estar desarrollando un problema. Los juegos sexuales más típicos o esperados en los niños usualmente tienen las siguientes características:
- Se da entre niños que juegan y se divierten entre sí o entre amigos de la escuela divirtiéndose mutuamente.
- Se da entre niños de similar estatura y edad con un desarrollo social y emocional parecido.
- Es de un modo desenfadado (o sea, sin sentir vergüenza) y espontáneo. Los niños pueden estar riéndose o divirtiéndose cuando usted los descubren.
- Cuando los adultos establecen límites o normas (por ejemplo, quedarse vestidos en la guardería), los niños aprenden a seguir las reglas.
La edad preescolar (de 0 a 5 años)
Lo común:
- Tendrán preguntas y expresarán conocimiento relacionado a con:
- Las diferencias entre los géneros, las partes privadas del cuerpo,
- La higiene y el uso del baño,
- El embarazo y el nacimiento de un bebé.
- Explorarán los genitales y podrían sentir placer.
- Mostrarán y observarán las partes privadas del cuerpo.
Lo poco común:
- Tener conocimiento acerca de actos sexuales específicos o lenguaje sexual explícito.
- Participar en contacto sexual semejante a los adultos y actos sexuales con otros niños que son similares a los de los adultos.
Edad escolar (de 6 a 8 años)
Lo común:
- Necesitarán conocimiento y tendrán preguntas acerca de:
- El desarrollo físico, las relaciones, la conducta sexual,
- La menstruación y el embarazo,
- Los valores personales.
- Experimentar con niños de la misma edad y del mismo sexo frecuentemente durante los juegos o los juegos de rol de familia.
- Se anticipa que continúe la auto-estimulación en privado.
Lo poco común:
- Interacciones sexuales similares a las de los adultos,
- Conocer actos sexuales específicos,
- Comportarse sexualmente en lugar público o por medio del teléfono o tecnología relacionada al Internet.
Edad escolar (de 9 a 12 años)
Los cambios hormonales y las influencias externas, tales como los compañeros, las noticias y el Internet aumentarán el conocimiento, el interés y los sentimientos sexuales durante el inicio de la pubertad.
Lo común:
- Necesitarán conocer y tendrán preguntas sobre:
- La información sexual,
- Las relaciones y la conducta sexual,
- El uso de palabras sexuales y los actos sexuales y los valores personales, especialmente con sus compañeros.
- Experimentación aumentada con comportamientos sexuales y relaciones románticas.
- Se anticipa que continúe la auto-estimulación en privado.
Lo poco común:
- Frecuentes conductas sexuales similares a las de los adultos.
- Comportamientos sexuales en lugares públicos.
Adolescente (de 13 a 16 años)
Lo común:
- Necesitarán información y tendrán preguntas sobre:
- Cómo tomar decisiones,
- Las relaciones sociales y las costumbres sexuales,
- Los valores personales y las consecuencias relacionadas a la conducta sexual.
- Se anticipa que continúe la auto-estimulación en privado.
- Las niñas empezarán la menstruación; los niños empezarán a producir esperma.
- La experimentación entre los adolescentes de la misma edad y del mismo sexo es común.
- Los comportamientos voyeuristas (actos donde le gustan espiar a otros) son comunes en este grupo de edad.
- Un tercio de los adolescentes tienen una relación sexual por la primera vez.
Lo poco común:
- La masturbación en lugares públicos.
- El interés sexual dirigido a los niños que son muchos más jóvenes.
Thank you to Chicago Children’s Advocacy Center for assistance in translation.